为深入贯彻本科教学审核评估要求，全面提升工程训练课程教学质量，3月7日上午，工程训练中心组织开展2024-2025学年第二学期首次教研活动，围绕“审核评估驱动下的金工课程体系迭代与质量建设”展开深入研讨，活动由中心主任何义团主持，教研室全体成员参加。  

教研活动中，教研室主任李敏结合前期自查情况，系统总结了金工实习教学的成果与不足。他指出，教研室在教学管理方面，需进一步明确教师设备维护责任，严禁学生无监管操作设备，完善耗材闭环管理制度，强化安全规范；在课程建设方面，需持续推动教学大纲集体修订，构建多维度实践考核体系，并加快知识图谱与AI技术融合；在教学改革方面，需进一步升级迭代现有项目式教学成果，深化教学内容重构和应用场景融合。

教师们重点针对教学管理与课程建设等内容展开讨论，一致认为中心应打造覆盖全校所有专业的课程体系，同时健全实践平台，争取三年内建成一流课程。何义团主任强调，要以审核评估为契机，紧扣学校专业升级需求，通过课程体系更新迭代，为培养复合型工程人才提供坚实支撑，助力学校高质量发展迈向新台阶。